隨著一些重型裝備在工廠或企業(yè)中的廣泛使用，裝備作業(yè)人員逐漸受到就業(yè)市場(chǎng)的歡迎，許多職業(yè)學(xué)校因而開(kāi)設(shè)了相關(guān)專(zhuān)業(yè)，但由于資金有限，很難投入大量資金批量購(gòu)買(mǎi)重型裝備。而且，師傅帶新手的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式耗時(shí)長(zhǎng)、成本高，且不能避免產(chǎn)生安全事故。裝備作業(yè)人員的培訓(xùn)和教學(xué)問(wèn)題，日益成為制約職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一大難題。

    在日前舉行的高等職業(yè)教育服務(wù)青年成長(zhǎng)發(fā)展暨第五屆國(guó)家示范性高職院校建設(shè)成果展示會(huì)上，企業(yè)所展示的虛擬化教學(xué)設(shè)備受到了眾多職業(yè)學(xué)校的關(guān)注，同時(shí)也讓高職教學(xué)變得更生動(dòng)、更精彩。

    在山東星科智能科技有限公司展位，記者看到了頗具特色的叉車(chē)仿真操作實(shí)訓(xùn)考核系統(tǒng)。據(jù)介紹，該系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)油耗、無(wú)污染，更不會(huì)產(chǎn)生安全事故，同時(shí)做到了叉車(chē)軟件和硬件相結(jié)合，并實(shí)現(xiàn)了操作現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)模擬。更為有趣的是，該系統(tǒng)操作分為實(shí)訓(xùn)模式和考核模式。實(shí)訓(xùn)模式不計(jì)時(shí)，學(xué)員可自由操作，系統(tǒng)不進(jìn)行操作記錄存儲(chǔ)。而考核模式則進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，考核內(nèi)容與國(guó)家職業(yè)技能考試的要求完全相同，在學(xué)員操作完畢或時(shí)限到達(dá)后系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行評(píng)定打分，并將操作記錄儲(chǔ)存到數(shù)據(jù)庫(kù)中。

    鄭州捷安高科股份有限公司推出的虛擬焊接綜合仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，也吸引了不少與會(huì)者的關(guān)注。該公司焊接職業(yè)部金廣伍告訴記者，該系統(tǒng)是公司自主研發(fā)的設(shè)備，無(wú)危險(xiǎn)，不需要焊件和耗材，但由于采用了計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，人員的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)效果與真實(shí)環(huán)境是一樣的。同時(shí)，該系統(tǒng)具備了二保焊、電弧焊和氬弧焊等多種焊接測(cè)試模式。學(xué)員完成任務(wù)后，自動(dòng)生成成績(jī)，傳至教師所用計(jì)算機(jī)，便于教師管理。目前，該系統(tǒng)已經(jīng)被六七家職校所采用。