旨在通過(guò)音樂(lè)為特殊兒童開展治療的音樂(lè)特教基地上周末在北京樂(lè)海振聲藝術(shù)中心掛牌，今后，該基地將為孤獨(dú)癥、腦癱等特殊兒童開展音樂(lè)治療。

　　此項(xiàng)目由中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)奧爾夫?qū)I(yè)委員會(huì)特教中心發(fā)起，該中心主任、中央民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)院副教授王冰介紹，大量實(shí)踐證明，音樂(lè)可以提高兒童的社會(huì)交往、語(yǔ)言、聽覺(jué)等方面的能力，尤其是特殊兒童參加一段時(shí)間的治療后，狀況能明顯改善。今后，音樂(lè)特教基地將通過(guò)唱歌、打擊樂(lè)、表演戲劇等方式，幫助孩子們?cè)谝魳?lè)中獲得價(jià)值感和成就感。

　　據(jù)悉，音樂(lè)治療課每周開設(shè)一次，小班2至4人，大班5至8人，每班至少配備兩名以上專業(yè)教師。如兒童具有攻擊性，還可以預(yù)約個(gè)體音樂(lè)治療。